SAVOIRS DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ET FORMATION PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS : ENJEUX, PROBLEMES ET PERSPECTIVES

Volume : (13), Issue : 205, September - 2018

Abstract : Ce texte propose un ensemble de réflexions quant à la place des sciences humaines et sociales dans la formation initiale des enseignants. Il constitue une tentative d’objectivation des réalités de « terrain », un état des lieux des savoirs de sciences humaines et  sociales dans  les  IUFM autour de quelques questions : Quelle  est  la  place  des  savoirs  de sciences humaines et sociales*  dans l’exercice du métier d’enseignant ? Quels rôles leur accorde-t-on dans la formation ? Sous quelle forme sont-ils et doivent-ils être didactisés ? Quelle est la professionnalité des formateurs  et des chercheurs en sciences humaines et sociales dans les IUFM ?  

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